（　　）作为世界上最早系统论述教学理论的专著，它的出现具有划时代的意义，标志着我国古代教学思想发展到了一个很高的水平．

（）是世界上已发现的最早的课程与教学理论专著，而（）则是西方教育史上第一部系统的教学法专著。 《学记》是世界上最早的比较系统论述教育学的专著（） 世界最早的成体系的古代教育学著作，中国教育史上最早系统论述教学理论的文献是（） 世界最早的成体系的古代教育学著作，中国教育史上最早系统论述教学理论的文献是（） 中国古代的《礼记》是最早论述教学理论的专著（） 世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是（）。 世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（ ）。 奥苏伯尔的有意义学习教学理论是世界上最有意义的教学理论（） 中国古代（）是世界上最早论述教育理论的专著 世界上最早的一部专门论述教育教学的专著是（　　） 我国现存最早的医学理论专著是（） 中国古代最早的医学理论专著：（） 我国最早的文学理论专著是南朝的文学理论家（）所著的《文心雕龙》 我国最早的文学理论专著是南朝的文学理论家（）所著的《文心雕龙》 注重理论知识学习的教学理论有: 人本主义教学理论|传统教学理论|建构主义教学理论|结构化教学理论 一般认为，世界上最早论述教育问题的专著是（） 论述人木主义的学习与教学理论。 最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（ ）。 最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。 最早在教学理论上提出班级授课制思想的是【 】