儿童诗歌散文的仿编？

教师在引导幼儿进行诗歌、散文活动的仿编时，需要做的准备工作包括（） 组织幼儿仿编诗歌和散文时，教师需要把握的要点包括准备、讨论与示范、串连与总结以及() 组织幼儿仿编诗歌和散文时，教师需要把握的要点包括准备、讨论与示范、串联与总结 　　以及() 下面哪个叙述不是儿童诗歌的特点（） 组织幼儿仿编诗歌和散文时，教师需要把握的要点包括准备状态、讨论与示范、幼儿想 　　象与创编以及() 散文的仿编一般在中班以后进行。() 在近代儿童诗歌创作中最有影响的是（） 某教材设有“外国诗歌散文欣赏”模块，以下不可能出自这一模块的文章是（　　）。 分析下述儿童诗歌，并以它为内容设计一个适合于中班儿童的语言教育活动。儿童诗下巴上的洞洞（鲁 明代吕得胜、吕坤父子撰写的训诫类儿童诗歌是() 单位组织举办一个诗歌散文大赛，要求原创，你怎么对原创进行检查，以防抄袭？ 在设计与组织学前儿童诗歌活动时，第三步是（）朗诵，理解诗歌 （）小说取代诗歌散文而成为文学的（）．并取得了与世界同期文学毫不逊色的成就。 中国历史朝代中，( ) 确认戏曲成就最高，是由传统诗歌散文到有情节的戏剧的转折 不同的年龄段诗歌仿编有不同要求。小班的要求为 幼儿园常用的文学作品包括儿童诗歌、童话、生活故事和() 儿童文学作品包括寓言、童话、儿童故事、儿歌、儿童诗、谜语诗、绕口令、儿童散文、儿童小说、儿童科学文艺等多种体裁（） 什么是儿童诗？儿童诗的艺术特征？ 在中国古代儿童教材中，儿童诗歌按照内容可以划分为识字类、训诫类和()类。 材料：诗歌《绿色的世界》 　　 绿色的天空， 绿色的小猫， 绿色的甜糕，  绿色的手套。 　　 这儿，一片绿， 那儿，一片绿， 到处都是绿、绿、绿。 　　 当我把绿色的眼镜拿掉，  绿色的世界不见了。 　　 问题：上首儿童诗歌是否可以用来设计组织仿编活动?结合该诗歌内容说明理由并进行具体分析。