编辑工作的创造性体现为（）等。

根据编辑工作的阶段性，编辑工作可分为4种。 认为"编辑工作是出版工作的中心环节"，主要是因为编辑工作（）等。 认为编辑工作是出版工作的中心环节，主要是因为编辑工作（）等 认为“编辑工作是出版工作的中心环节”，主要是因为编辑工作（）等。 编辑工作书信不包括()等。 编辑工作书信包括（）等。 编辑工作之所以是出版工作的中心环节，主要是因为编辑工作（）等。 编辑工作之所以是出版工作的中心环节，主要是因为编辑工作（）等。 编辑工作的专业特点包括（）等。 在出版工作中，编辑工作是（）等。 编辑工作的专业性表现为（） 编辑工作的中介性主要表现在（）。 音像制品编辑工作与纸介质出版物编辑工作的不同之处，在于音像制品编辑需要考虑（ ）等问题。 编辑工作的基本功能包括（）等。 编辑工作的社会功能主要有（）等。 编辑工作的基本功能包括（）等。 科学问题总是具有创造性的。这种创造性体现在（） 专家型教师具有更强的创造性，其创造性体现在（ ）。 新闻编辑工作是新闻传播活动的“集大成”和总把关，其中，对新闻信息的价值定位过程体现了新闻编辑工作的（）职责。 与其他媒介的新闻编辑工作相比较，电视新闻编辑工作具有明显的特殊性。除了编辑对象的复杂性以外，还包括()