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值日生分发勺子或筷子时,手应捏在( )位置。
单选题
值日生分发勺子或筷子时,手应捏在( )位置。
A. 勺子、筷子的头部
B. 勺子、筷子的尾部
C. 勺子、筷子的中间
D. 任意
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值日生值日时应注意保持抹布清洁。( )
勺子:筷子
使用筷子时,外侧的筷子应靠在( )。
宿舍内设值日表,安排固定的值日生
保育员指导值日生擦拭桌子时第一遍用()擦拭,第二遍用()擦拭。
保育员指导值日生擦拭桌子时第一遍用…………擦拭,第二遍用用…………擦拭
指导幼儿使用筷子时应先教幼儿了解筷子的()。
为了防止餐具受到污染,分发筷子时保育员正确的拿取方式是()
建立值日生制度应当开始于()
协助教师组织幼儿如厕、洗手,指导值日生协助分发餐具,轻拿轻放,碗前盘后,一人一巾()
用餐间,暂时不用勺子时,应把勺子放在自己身前的碟子上或把勺子直接放在餐桌上,不要把让勺子在食物中“立正”。
用餐间,暂时不用勺子时,应把勺子放在自己身前的碟子上或把勺子直接放在餐桌上,不要把让勺子在食物中“立正”()
保育员每天确定的值日生数量为( )。
第一名值日生应该用( )擦拭餐桌。
保育员在进餐前应为每位值日生准备()
保育员每天确定的值日生数量为()名。
第二名值日生应该用()擦拭餐桌。
第一名值日生应该用()擦拭餐桌。
第二名值日生使用的抹布在擦拭中应清洗两次。
值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。( )
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