科学观察是观察者利用感官以及科学一起探索自然现象的活动，对于科学观察，以下说法错误的是（）

（）是研究海洋的自然现象、性质及其变化规律，以及与开发利用海洋有关的知识体系的一门科学 观察者运用自己的感官对研究对象的行为进行感知的观察方法属于() 在采用观察法进行资料收集时，观察者本身就是被观察者群体中的一员。此时观察者的角色类型是（ ）。 非结构式观察法中观察者与被观察者的互动关系包括：局外观察者、参与性观察者、观察性参与者、（）参与者 “观察者纯粹扮演观察者的角色，不参与被观察者的任何活动的观察法”称为（）。 观察者经正式介绍后进人观察领域，但不参与观察者的活动，此时观察者的角色为（） 根据观察时观察者是否参与被观察者的活动，将观察分为（） 被观察者可以通知观察者进行更新。 被观察者可以通知观察者进行更新（） 波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率变化的现象，称为多普勒效应（） 波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率变化的现象，称为多普勒效应。() 某研究中，观察者作为参与者进入研究领域，其活动以参与为主，观察为辅。观察者与被观察者的关系是（） 市场调查中的观察调查,与人们日常对其他现象的一般观察及对自然现象的观察几乎是一样的 按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为（） 参与科学观察活动的人体感官主要有（）、（）、（）、（）、（）。 观察者作为参与者进入观察领域，其活动以参与为主，观察为辅。此时观察者的角色类型是（） 儿童对某一自然物或自然现象进行较长时间的观察叫做（）。 在观察过程中，观察者把认为有价值、反映被观察者行为或心理的各种表现，以及被观察者显著或典型的新表现都记录下来，这是（）。 观察者为了与被观察者建立融洽的关系，获得对被观察者的理解与体验，应采取 实地观察法，是观察者有目的、有计划地运用()，能动地了解处于自然状态下的社会现象的方法。