能力陷阱：人们总是喜欢做比较擅长的、能够带来自信心和满足感的事情，是由此而造成某种单一能力强化和其他能力弱化，难以适应社会变化对能力的新要求。
下列属于能力陷阱的是：
A. 小李博士毕业后在一所大学任教，不到五年就评上了副教授。近两年来，他的工作越来越忙，成果越来越多，一直没时间考虑成家的事
B. 老张修了多年自行车，小日子过得有滋有味。这两年，来修自行车的人越来越少，收入大不如前，他几次尝试学习摩托车修理都没学会，现在只能给电动车补胎
C. 林先生整天忙着扩大经营规模，连锁店越开越多，效益越来越好，但他对日常生活琐事既不擅长也不关心，购物、做饭、打扫卫生等家务均由妻子承担
D. 王师博擅长淮扬菜，在江苏小有名气，到四川后很快就发现没有用武之地了，于是他花了半年时间，终于学会了川菜的做法，虽然不够正宗，他自己却很满意
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渴望同伴喜欢自己,希望得到老师的表扬,这反映了幼儿自信心的发展。
对于领导者而言，对那些缺乏自信心人的自信心培养，以下表述有误的是（）。
（）是建立自信心最快的手段。
自信心训练的方法包括（）。
客户经理如何培养自信心？
培养自信心关键要做到()。
()是幼儿自信心的行为因素
培养孩子的自信心可以通过：()
分析幼儿自信心缺乏的原因
客户经理如何培养自信心
马斯洛认为自信心属于（）
影响幼儿自信心的因素有()
如何培养学前儿童的自信心?
销售人员的自信心主要包括对()都要有信心。
自我效能感和自信心是一个意思。
自尊心和自信心是的具体内容
自我效能感和自信心是一个意思（）
自信心与（）是相辅相成的。
抑郁病人自信心下降主要表现为（ ）
影响幼儿自信心的因素有哪些？
