根据，记忆可划分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆（）

记忆的分类：(1)根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。(心理学) 婴幼儿以无意记忆、机械记忆占优势，有意记忆、形象记忆和逻辑记忆在逐步发展。（ ） 形象记忆力就是符号和逻辑的记忆力。 形象记忆力就是符号和逻辑的记忆力（） 记忆分为动作记忆、情绪记忆、形象记忆和语词记忆四种，其中与建筑设计密切相关的是（） 幼儿的记忆具有明显的形象性，形象记忆的效果高于语词逻辑记忆的效果，所以，随着年龄的增长，幼儿的逻辑记忆的能力逐渐提高，而形象记忆的能力逐渐减少（） 幼儿的记忆具有明显的形象性，形象记忆的效果高于语词逻辑记忆的效果，所以，随着年龄的增长，幼儿的逻辑记忆的能力逐渐提高，而形象记忆的能力逐渐减少（） 把记忆分为形象记忆和动作记忆等的依据是（） 幼儿记忆的发展主要表现为无意记忆和有意记忆的发展、机械记忆和意义记忆、形象记忆和语词记忆、记忆策略的发展。 根据记忆对象的性质分类，记忆包括()、()情绪记忆和运动记忆。 男性一般比较擅长形象记忆，女性比较擅长逻辑记忆。 男性一般比较擅长形象记忆，女性比较擅长逻辑记忆。 形象记忆 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆。   根据，记忆可划分为内隐记忆和外显记忆（） 根据人的记忆内容的不同，可以把记忆分为_________、情绪记忆、_________和运动记忆。 视觉形象记忆可保持大约 随着年龄的增长，幼儿形象记忆和语词记忆的差别（） 形象记忆是以语词、概念、原理为内容的记忆（） 小学儿童记忆的发展，主要体现在以下几个方面：记忆容量的增加、记忆策略的发展、无意记忆和有意记忆的发展、机械记忆和意义记忆的发展、形象记忆和抽象记忆的发展、元记忆的发展。