多选题

管理者减少社会懈怠的途径有()

A. 减少对员工的考核
B. 增加团体的规模
C. 控制团体的规模
D. 使个体的贡献可以被衡量和界定
E. 使成员感觉自己的工作对团体是重要的

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社会懈怠现象是指个体在群体中会减少努力() 管理是管理者主观见之于被管理者客观的活动,具有典型的社会性() 下列体现管理者扮演冲突管理者角色的活动有()   管理者按层次划分为高层管理者、中层管理者、基层管理者。 下列减少组织中社会懈怠的方法,效果最差的是()。 下列减少组织中社会懈怠的方法,效果最差的是(  )。 EVA使管理者明白增加价值的途径不包括() 管理者应该对自己管辖的部门和行业有宏观的俯瞰,对自己组织周围的社会环境有充分的认识,这就要求管理者有() 管理是管理者主观见之于被管理者客观的活动,是具有典型社会性的活动() 管理者具有高层管理者、中层管理者和基层管理者三个层次 简述公共管理者和传统公共管理者有何不同? 下列减少组织中社会懈怠的方法中,效果最差的是( )。 管理是管理者主观之见于被管理者客观的活动,是具有典型社会性的活动() 提高管理者道德修养的有效途径主要有 高层管理者比中层管理者和基层管理者的管理幅度宽() 在典型的组织结构中,管理者可以分为一线管理者,中层管理者和高层管理者() 管理者从事的管理劳动是一种社会责任() 下列哪几个途径可以使管理者对员工的行为进行恰当的管理() 管理者按领域分类可分为综合管理者和专业管理者() 组织中的市场营销管理者、财务管理者、生产管理者、人事管理者等都属于()。
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