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分别解释学习心力学中“同化”与“顺应”的含义,并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用
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什么是同化?用同化理论解释上位学习、下位学习和并列结合学习。
皮亚杰用图式、同化、顺应和平衡这四个概念来解释认知发展()是处在同化和顺应之间的
同化和顺应
民族同化的过程有完全同化与部分同化的分别。()
解释什么是成本性态,并举例说明其表现形式。
在认知发展中,同化和顺应起着不同的作用,同化导致结构的量变,而顺应则引起质变()
实体型间的联系有哪几种?其含义是什么?并举例说明
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