孙老师认为爱国教育应从幼儿开始，她经常在班级里开展“五星红旗”“我爱祖国妈妈”等活动，这体现了孙老师爱岗敬业的职业道德。()  

下列那项属于爱国教育的基本内容（） 孙老师正在黑板上写板书, 她把“她" 误写成了“他”。认真的小明发现了这个错误并且立即告诉了孙老师。这时孙老师应该说（） 李老师经常调换班级的活动区，有利于增强幼儿参与活动的兴趣和新鲜感。（） 冯老师是一名经验丰富的幼儿园教师.对幼儿和蔼有加.对教育幼儿有独到的见解。由于看不惯很多家长盲目溺爱孩子.她经常对家庭教育指手画脚.甚至当着孩子的面批评家长。冯老师这种做法()。 班级一日活动常规由老师与幼儿共同商讨制定。这体现了学前教育的()   小二班的涛涛的头发比班级里其他男孩儿的头发都长一些。王老师看见了便说：“头发这么长，像个小姑娘似的，以后就叫你小妹妹吧！”班级里的幼儿顿时哄堂大笑，许多幼儿都开始叫他“小妹妹”，涛涛委屈地哭了。王老师的做法（  ）。 晓甜上课经常开小差，有时还不交作业。乔老师发现她喜欢写作，就经常在班上表扬她作文写得好，还经常给她推荐阅读书目，慢慢地，晓甜开始信赖乔老师。学习也认真起来。乔老师的做法体现的教师关怀特点是（）。 晓甜上课经常开小差，有时还不交作业。乔老师发现她喜欢写作，就经常在班上表扬她作文写得好，还经常给她推荐阅读书目，慢慢地，晓甜开始信赖乔老师。学习也认真起来。乔老师的做法体现的教师关怀特点是（　　）。 李老师是幼儿园大班的老师,她带的班级每天进行室内教育活动后,仍然会到室外进行户外活动和游戏,同时也会带领小朋友进行一些实践操作的活动。李老师的做法符合（）   幼儿炎炎的头发比班级里其他男孩儿的头发都长一些。王老师看见了便说：“头发这么长，像个小姑娘似的，以后就叫你小妹妹吧！”这引来了班级里其他幼儿的嘲笑，王老师的做法(    )。 李老师是一名幼儿园的骨干教师，教育局要求她去省城参加培训学习，她应该（　　） 经常带幼儿到大自然中去，到社会的教育机构中去，体现了班级保教工作的() 李老师是一名幼儿园的骨干教师，教育局要求她去省城参加培训学习，她应该（  ） 班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，王老师进行德育的途径是（）。 完善我国教育执法制度，应从下列几个方面入手（）。 完善我国教育执法制度，应从下列几个方面入手（ ）。 （2020年真题）晓甜上课经常开小差，有时还不交作业。乔老师发现她喜欢写作，就经常在班上表扬她作文写得好，还经常给她推荐阅读书目，慢慢地，晓甜开始信赖乔老师。学习也认真起来。乔老师的做法体现的教师关怀特点是（　　）。 孙老师上英语课时发现学生王璐在写数学作业。孙老师发现后没有制止，只是提高了讲课的音量，希望引起王璐的注意。但王璐仍旧在偷偷地写，孙老师很生气，将王璐的作业本拿起来扔到了垃圾桶里，并要求她去教室外罚站。孙老师的做法()。 幼小衔接工作应从幼儿园小班开始（） “‘行动’是中国教育的开始，‘创造’是中国教育的完成”是（）的教育言论。