（2015山东济南）经验主义课程认为()。
A. 课程应该有益于促进人的尊严和潜能的发展
B. 课程应该打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心加以组织
C. 课程不应该帮助学生适应社会，而是应该建立一种新的社会秩序、社会文化
D. 课程标准应该体现丰富性、循环性、关联性和严密性
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热门试题
经验主义课程理论流派的主要代表人物是（ ）。
（）是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程，它的理论基础是“经验主义”课程哲学观，所以又称对称经验课程。
蒙台梭利设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩；（）
将经验主义贯彻到底，最彻底的经验主义哲学家是（）
将经验主义贯彻到底，最彻底的经验主义哲学家是（）
经验主义理论
经验主义的先驱人物（）
经验主义强调的是（）
逻辑实证主义继承了经验主义
杜威的经验主义也称（）
简述经验主义理论。
经验主义哲学容易导致（）。
逻辑经验主义的鼻祖是（ ）
逻辑经验主义指的就是科学中心主义（）
（）不属于经验主义者。
()不属于经验主义者。
（）是经验主义美学家
洛克是经验主义的开创人。
霍布斯是经验主义的先驱人物（）
经验主义的代表人物（）
