一个5岁的儿童说：“我想画小免、小草，还想画小狗……”他基本上按他所说的去画。说明他的想象特点是（）

幼儿正在画“汽车”，听到别人说“这像汽车吗？”他立刻说：“我画的是房子”这一现象表明幼儿（） 李老师组织幼儿开展照镜子画表情的活动,小朋友兴奋地边看边谈论,只有浩浩没有照镜子,一直看自己衣服上的小狗图案。小朋友都开始画画了,浩浩还是低头没有动笔。李老师走过来问道:“浩浩,你怎么还不画?”浩浩怯生生地说:“老师,我不会画表情,我想画衣服上的小狗。”李老师说:“不行,你先画自己,以后再画小狗。”浩浩很不开心,一会儿摆弄小镜子,一会儿东张西望,活动结束了,他的画纸还是空白的。 问题:(1)请根据实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握的几个方面,分析该教师的教育行为。 (2)请提出合理的建议。   幼儿正在画“汽车”，听到别人说“这像汽车吗？”他立刻说，“我画的是房子”。这一现象表明了幼儿（） 幼儿正在画“汽车”,听到别人说,“这像汽车吗?”他立刻说,“我画的是房子”。这一现象表明了幼儿 某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是（） 4－5岁儿童歌唱的音域基本上可以达到（） 小青正在画“花朵”，听到妈妈说：“这像花朵吗？”她立刻说画的是太阳，这一现象表明小青（）。 小青正在画“花朵”，听到妈妈说：“这像花朵吗”她立刻说画的是太阳。这一现象表明小青() 小青正在画“花朵”，听到妈妈说：“这像花朵吗”她立刻说画的是太阳。这一现象表明小青() 儿童绘画按使用材料性质可分为实物画、动物画、人物画、风景画、故事画、装饰画等。 () 某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两颗尖牙也占了人脸的大部分，这段时期儿童画的特点是(　　)。 某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两颗尖牙也占了人脸的大部分，这段时期儿童画的特点是（） 一个儿童欣赏完齐白石画的虾后，对老师说：“看到这幅画，我好像看见了真的虾，会动会跳。”这主要是幼儿的（　　）在起作用。 京剧脸谱的色画方法，基本上分为三类：揉脸、抹脸和（） 有一天教师教儿童画太阳下几只小鸡在草丛中吃虫子。范画上画的是大红颜色的太阳。小朋友的太阳大都画成了红色或者金黄色,唯独有一个孩子画的是个黑太阳。教师起初觉得孩子是故意捣乱,想就此批评他几句,但是转念一想应该先问他为什么要把太阳涂成黑色的,结果孩子说他画的是晚上的太阳。此案例中教师正确的处理方法是（）。 一个儿童欣赏完齐自石画的虾后，对老师说：“看到这幅画，我好像看见了真的虾，会动会跳。”这主要是幼儿的（　　）在起作用。 一个功夫极好的人为什么跳不过他师傅给他画的一个圈? 一个功夫极好的人为什么跳不过他师傅给他画的一个圈？ 幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立刻说：“这是大炮。”这反映了儿童的想像（）。 幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗?”他立刻说；“这是大炮。”这反映了儿童的想象（　　）。