婴儿动作发展遵循从整体动作到分化动作，从上部动作到下部动作，从大肌肉动作到小肌肉动作。

婴幼儿大动作发展是从小肌肉动作到大肌肉动作。 个体的动作发展遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种现象说明心理发展具有（）。 个体动作的发展遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律。这种规律现象说明身心发展具有()。   个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（） 个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。 个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（　　）。 婴幼儿个体动作技能的发展，遵循自上而下、由中心到边缘、由粗大动作到精细动作的发展规律，可概括为动作发展的()   婴幼儿个体动作技能的发展，遵循自上而下、由中心到边缘、由粗大动作到精细动作的发展规律，可概括为动作发展的   个体的动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（） 个体的动作发展规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，种规律现象说明心理发展具有（ ） 学前儿童动作发展呈现出从中央部分的动作到边缘部分的动作取向，可称为远近规律。（） 学前儿童动作发展呈现出从中央部分的动作到边缘部分的动作取向，可称为首尾规律。()   婴儿的动作发展遵循（）原则    新生儿抚触的顺序由____→____→____→____→____→____→____，要求动作到位，每个部位的动作重复____次。 婴儿动作发展遵循的原则包括（　　）。 婴儿动作发展遵循的原则包括( ? ? )。 婴儿动作发展遵循的原则包括( )。 婴儿动作发展遵循的原则包括（）。 婴儿动作发展遵循的原则包括（）。 婴儿动作发展遵循的原则包括（）