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为提高学生在临床的实习效果,教师应以何种方式引导实习 ( )
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为提高学生在临床的实习效果,教师应以何种方式引导实习 ( )
A. 角色方式
B. 问题方式
C. 教育方式
D. 计划方式
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客运企业使用实习学生的,应当将实习学生进行单独的实习培训,不纳入统—培训教育()
学校和实习单位应当加强对实习学生的实习劳动安全教育,要为实习学生购买意外伤害保险等相关保险。()
客运企业使用实习学生的,应当将实习学生进行单独的实习培训,不纳入统一培训教育。
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一位实习护生正在练习取用无菌溶液,下列哪项内容指导教师应纠正()
企业、事业组织应当接纳职业学校和职业培训机构的学生和教师实习;对上岗实习的,劳动报酬()
综合评定法往往在组织学生进入临床实习时采用()
试述护理临床实习质量评价中对学生的检查和考核。
试述护理临床实习质量评价中对学生的检查和考核
关于野外考察安全知识,下列说法正确的是:( ): 在野外实习时要集体行事,成员轮流负责安全工作 学生实习班组或实习团队进行编组时,应男、女分开,禁止一人多带带进行野外实习 开展野外实习,无需做安全预案和应急 有教师带队要绝对服从教师指挥,实习中避免多带带行动
实习期间,实习单位与实习的学生之间不成立劳动关系,因此不受劳动法保护。()
教师应引导学生加强()和美术创作规律的学习
教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥()
教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥()
教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥(??)
名词解释:临床实习
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企业接纳在校学生实习,安排顶岗实习不得超过的总时间是()
学生在用人单位实习可以不用遵守实习单位的管理规定()
学生在单位实习时,必须服从学校和实习单位的管理和安排()
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