小学生在课堂上突然流鼻血，教师的处理方式不适当的是()。

幼儿流鼻血时教师的正确处理方法有()。   下列有关鉴证业务标准不适当时的处理方式中正确的有（　） 班级中有幼儿突然流鼻血了，下列教师应急措施哪个是错误的（） 小学教师的课堂教学行为对小学生学习的影响 在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，小学生的注意明显的（　　） 你有一个学生经常在课堂上打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是( )。 班级中有幼儿突然流鼻血了，下列教师的应急措施中哪个是错误的（） 幼儿在户外活动时突然流鼻血，正确的处理方法是（ ） 突然流鼻血了，要马上采取什么（）措施。 徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是()。 徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（ ） 李晓明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（ ） 你有一个学生在课堂上经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（　）。 语文课上，李老师正在上课，学生陈明突然在课堂上大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是( )。 夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一项是(　)。 夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一项是（）。 夏天午后的课堂上，有的学生昏昏欲睡。下列处理方式，最恰当的一项是（） 教师在课堂上发现学生身体不适，应该（ ），这体现了关爱学生的要求。 小学生在课堂上，如果听得入神，就会表现出庄重的样子；如果听得高兴，就会露出欣喜的笑脸，这体现出小学生注意发展特点中的（） 如何有效指导小学生课堂学习?