“教书匠”的形象反映了人们对当前理想教师形象的诉求。

教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论，（），对自身的行为进行反思。 充分认识和体味（）有利于教师从教书匠向教育家的过渡，从而促进教育事业的发展。 教师的职责不仅仅是"传道、授业、解惑"，教师自己必须从"教书匠"变成具有反思能力和研究能力的专家型、研究型教师（） 教师的职责不仅仅是"传道、授业、解惑"，教师自己必须从"教书匠"变成具有反思能力和研究能力的专家型、研究型教师（） 教师专业形象就是从教学专业的特征上来看的理想的教师形象。 礼仪形象能唤醒和激发人们对美的追求。教师的形象礼仪就是从（）的角度来感染人、吸引人。 产品广告都是理性诉求，品牌形象广告都是感性诉求（） 广告的艺术性是指（）的形象反映和这种形象反映对人们所产生的审美感染力的程度 广告的艺术性是指______的形象反映和这种形象反映对人们所产生的审美感染力的程度。 仪表对人们形象规划的作用包括 名句“师者，所以传道受业解惑也”出自（），这告诉我们，老师不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习的可贵品质。 “师者，所以传道受业解惑也”出自( )。这句话告诉我们，老师不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习的可贵品质。 下列哪种活动反映了儿童的形象思维?（ ） 下列哪种活动反映了儿童的形象思维（）。 下列哪种活动反映了儿童的形象思维?（ ） 下列哪种活动反映了儿童的形象思维?（　　） ？ 下列哪种活动反映了儿童的形象思维？ 下列哪种活动反映了儿童的形象思维?（　　） “知子莫如父”形象反映了家庭教育的()   房地产项目形象定位的诉求点源自产品诉求和（）