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“知子莫如父”形象反映了家庭教育的()
单选题
“知子莫如父”形象反映了家庭教育的()
A. 针对性
B. 时代性
C. 连续性
D. 权威性
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“知子莫若父,知女莫若母。”这体现了家庭教育比学校教育更具有()
俗话说“知子莫过父,知女莫过母”这句话体现了家庭教育中()
俗话说:“知子莫过父,知女莫过母。”这句话体现了家庭教育中()
俗话说:“知子莫过父,知女莫过母。”这句话体现了家庭教育中( )
下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是()。
父母永远是子女的老师,在人的一生中享受最长的教育就是家庭教育。这反映了家庭教育的()特点。
“孟母三迁”的故事反映了家庭教育对人的重要影响。
“知子莫若父,知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有( )。
以下反映家庭教育存在问题的是()
家庭教育没有也不必遵循任何固定的模式,体现了家庭教育的6()
家庭教育潜移默化的特点,决定了()原则是家庭教育的根本原则。
反映家庭教育中存在问题的说法是( )。
下列反映家庭教育中存在问题的说法是()。
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反映家庭教育中存在问题的说法的是()。
能反映家庭教育中存在的问题的是().
中国有句俗话“儿子是自己的好”,这反映了家庭教育是一种()
中国有句俗话“儿子是自己的好”,这反映了家庭教育是一种()
家庭教育的任务和内容,取决于家庭教育的目的,是实现家庭教育目的的(),为实现家庭教育目的而服务。
家庭教育在一定程度上反映了一个家庭的家风,这种家风有时与家庭成员从事的职业有关,例如:“杏林世家”“梨园之家”。从家庭教育的特点来看,“杏林世家”“梨园之家”主要体现了()
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