实验的外在效度越充分，实验结果的推广度就越大（）

教育实验过程和结果评价的主要指标有两个，即实验的（）和外在效度。 教育实验的外在效度可分为总体效度和局部效度。 教育实验的外在效度可以分为总体效度和（） 。 什么是内部效度？如何提高实验的内部效度 什么是内部效度？如何提高实验的内部效度？ 实验内部效度及其影响因素 实验内部效度及其影响因素。 有较高的内部效度，但在实际情境中普遍性和推广性较低的实验是（） “大城市幼儿园中形成的实验结论能否推广到农村幼儿园中去”，这类问题考察的是教育实验的总体效度。 实验证明，交流电的频率越高，容抗就越大。 实验证明，交流电的频率越高，容抗就越大（） 数据量越大信息越全面，对于分析结果就越好。 论述影响实验内外效度的因素。 简述提高实验效度的主要措施。 简述影响实验外在效度的因素。 试述影响实验内在效度的因素。 试述影响实验内在效度的因素 简述影响实验外在效度的因素 教育实验的外在效度有两类，即总体效度和（）。 表明实验结果的可推广程度称为（）