思想政治新课标倡导自主、合作探究的学习方式，但调查发现，合作式的学习方式在实施过程中遇到不少困难，有些合作式学习方式效果并不明显，往往有其名无其实。下面是《中华文化和民族精神》合作式学习的课例： 第一，教师确定学习任务，根据学生的特点和教学内容确定六个学习任务。 1．中华文化能够绵延不绝地延续下来的探究。 2．选择中华文化并举例说明中华文化创新的当代体现。 3．最能体现中华民族精神的几句格言。 4

积极倡导自主、合作、探究的学习方式是小学语文新课程的基本理念之一。() 新一轮基础教育改革所倡导的学习方式主要是自主、合作、探究（） 新课程倡导的学习方式有：自主学 习（ ）和探究学习。 新课程倡导的学习方式有：自主学 习（）和探究学习。 基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、_______学习和探究学习。 小学阶段不提倡自主、合作、探究的学习方式（） 小学阶段不提倡自主、合作、探究的学习方式（） 现代学习方式主要有（）。 ①自主学习 ②合作学习 ③探究学习 ④经验学习 （2015福建）基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、（）学习和探究学习。 关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是（）；①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点 什么叫自主学习、合作学习、探究学习 简述自主学习、合作学习与探究学习。 简述自主学习、合作学习和探究学习。 什么是自主学习、合作学习、探究学习？ 什么叫自主学习、合作学习、探究学习 移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动。 移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动。 现代学习方式主要有。（2014.山东）①自主学习②合作学习③探究学习④经验学习（） 基础教育课程改革提倡自主、合作、探究的学习方式。 （ ） 关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是（）。 ①全面提高学生的语文素养。 ②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 ③努力建设开放而有活力的语文课程。 ④正确把握语文教育的特点。