单选题

我国教育研究方法对国外研究成果反思不足,容易走极端()

A. 正确
B. 错误

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以教育理论为主的科学研究成果是(  ) 教育研究研究成果的形态来分,可分三类,其中不包括()。 国外的许多薪酬专家,对效率工资理论进行了研究。他们的研究成果表明,员工的薪酬越高,“(  )”率就越低。 通过对国外专家们研究成果的分析和比较,我们至少可以得出的结论不包括()。 作假和对研究成果的曲解,指的是 研究成果转化应用不足、保护措施不力,可能导致()。 学术研究成果的署名应实事求是,只有对研究成果做出最主要贡献者才有资格。 学术研究成果的署名应实事求是,只有对研究成果做出最主要贡献者才有资格() 林崇德、申继亮等从认知心理学角度对教师()的研究成果,为我国教师专业发展阶段的研究奠定了理论基础。 属于以教育理论为主的科学研究成果是() 教育研究成果评定的基本原则有哪些? 应用基础研究成果或有关理论解决教育实际问题的研究属于(  ) 中国大学MOOC: 教育研究成果的表达是教育研究过程的最后一个阶段。 教育科学研究成果评价的内容不包括教育科学研究的() 根据有关规定,我国的期货投资咨询从业人员在研究过程中应尽可能熟悉与了解已有的研究成果,充分尊重他人的研究成果,在研究报告中引用他人研究成果时,应当注明出处。 研究成果最终目的 我国教育研究重对发达国家的研究,轻发展中国家的研究() 教育心理学完善时期的研究成果主要体现为( ) 以教育事实为主的科学研究成果主要包括 属于以教育事实为主的科学研究成果是()
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