简述在说明性讲述活动中如何注重凭借物的选择与使用。

讲述活动中出现凭借物，是基于() 根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述和 ( )讲述。 根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述、、 如果依据凭借物的特点，讲述活动可分成() “能够根据讲述要求或讲述对象的特点分主次讲述”属于幼儿理解说明性讲述的内容组织方式的() 依据凭借物特点，讲述活动可以分为哪些具体类型? 根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可分为看图讲述、情景表演讲述和() 根据凭借物的不同，幼儿园进述活动可分为实物讲述、看图讲述和() “愿意在熟悉的人面前独立讲述自己熟悉或喜欢的事物”属于幼儿以独白语目的形式进行说明性讲述的() 说明性语言 中国大学MOOC: 以下关于学前儿童讲述活动中凭借物的说法不正确的是 。 “能够按照一定的顺序讲述某事物的特征，讲述的顺序根据讲述对象的不同而有所差 异”属于幼儿理解说明性讲述的内容组织方式的() 剧本中说明性文字的作用包括()。 剧本中说明性文字的作用包括() 要求儿童具体描述照片上的人物是什么样的，正在干什么，他们的表情如何，自己看了照片以后的感觉等是说明性讲述（） 　　简述说明义务与告知义务的区别。 （名词解析）说明性按语 效益的说明性指标为（）。 说明性条据的结构包括（ ） 说明性背景材料的类型包括：（）