单选题

“正义是给予每个人他应得的部分这种坚定而恒久的愿望”载于()。

A. 《法学总论》
B. 《法学阶梯》
C. 《学说汇编》
D. 《民法大全》

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每个人都有表达自己的愿望,都有参与到一件事情的创建过程中的愿望。让一个人付出比给予他更能让他有成就感。你是否有积极参与过一项任务的经历,请说给我们听听。 每个人都喜欢受表扬而不是批评。 爱护公物是每个人的美德,也是我们每个人的() 在共产主义社会,每个人都将获得自由而全面的发展,在影响每个人自由而发展的因素中,最根本的因素是(???) 作为()的正义肇端于下述观念:只要共同原则是必要的并对每个人是有利的,它们就应当是从适当规定的平等的最初状态——在这种最初状态中,每个人都公正地被代表——的观点来制定的。 所谓公平正义强调的是各种经济、政治、文化、社会权利和资源在社会成员之间合理分配,每个人都能得到其所应得的;各种义务由社会成员合理承担,每个人都应承担其所应承担的。其含义是权利和资源在社会成员之间() “每个人都要服务于小王的利益。”根据正义原则应满足的形式规则,这个原则() 培训对象的介绍可以由每个人做自我介绍,也可以给一段谈话时间,然后由每个人介绍他的() 在共产主义社会里,每个人都将获得自由而全面的发展。现时代影响每个人自由而发展的因素中,最根本的因素是 柏拉图认为每个人的灵魂包括三个部分★() 教育要适合每个人的发展,打造适合每个人的个性化教育,“使人成为他自己”“变成他自己”,这说明教育应遵循人的身心发展的(  ) 永远希望买到便宜产品是每个人的普遍消费心理,这种原因产生() 下列哪个学校校长曾说过“每个人所受教育的精华部分,就是他自己教给自己的东西”() 有地方放置每件东西,而每件东西都必须放在该放置的地方。有职位安排每个人,而每个人都安排在应安排的职位上() 每个人都不能因为个人行为而损害他人的健康() 每个人都不能因为个人行为而损害他人的健康() 未来社会是每个人自由而全面发展的社会、() 不是每个人都具有原创性,也不是每个人都能实现原创性() 舒茨提出了人际关系的三维理论。他认为每个人都有与别人建立人际关系的愿望和需要。这些需要大致可分为() 每个人对于(),直接影响着他会选择什么样的伴侣。
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