填入括号处最恰当的词语是( ) 。
(1)这次运动会上，市第一中学( )了所有跳高项目的奖。
(2)李明其貌不扬，但了解他的人都知道他是个( )很深的学生。

填入上文括号处的成语，最恰当的一项是()   依次填入下列句中括号里，最恰当的关联词语是（） 依次填入上文括号处的语句，衔接最恰当的一项是()   依次填入上文括号处的语句，衔接最恰当的一项是()   填入上文横线处的词语，最恰当的一项是()   填入上文横线处的词语，最恰当的一项是( )   依次填入括号中的词语，最恰当的一项是：（）——样式、策略（）——环境、生活（）——工作、方法（）——缺点、错误 下面句子的括号中，依次填入的词语最恰当的一项是（ ） 人们从《论语》中学得智慧的（ ），从《史记》中学得严肃的历史（ ），从《正气歌》学得人格的（ ）。 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：（ ） 填入第一段空白处最恰当的是（）。 依次填入括号中的词语，最恰当的一项是：<br />（）——样式、策略（）——环境、生活（）——工作、方法（）——缺点、错误 填入公文中划横线②处的词语，最恰当的一项是（） 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（） 依次填入材料中横线处的词语，最恰当的一项是（） 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（） 填入该公文正文横线处的词语，最恰当的是（） 依次填入第一段空白处最恰当的是（　　）。 填入括号内最恰当的一项是（） 填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是（ ）从目前