单选题

清华大学学校社会工作者招募二十名高考状元,就如何提高学习动力,提出自己的经验,运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是()。

A. 互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己
B. 在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群
C. 互动模式强调组员间的平等以及个体独立性
D. 互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

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学校社会工作者的工作职责是什么? 学校社会工作者应该具备( )专业资格。 社会工作者在选择、招募组员时,正确的做法是( )。 学校社会工作者的首要任务是( )。 社会工作者要重视在实践中预防学校社会工作的(  )。 学校社会工作者应该掌握的有关学校的知识包括( )。 学校社会工作者基本的技能技巧有哪些? 学校社会工作者进行个案管理的对象应是()。 学校社会工作者进行个案管理的对象是()。 ()是学校社会工作者进行个案管理的对象。 学校社会工作者进行个案管理的对象应是( ) 社会工作者的研究者角色是指社会工作者是()。 某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题,决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会工作者即将开展的服务属于()学校社会工作。 社会工作者经常联系家长,并定期家访的学校社会工作方式是( )。 以下对于学校社会工作者的描述,正确的是( )。 学校社会工作者小林发现高三学生面临很大的高考压力,计划开展一系列服务。小林的下列做法中,能突出体现社会工作者支持者角色的是(  )。 社会工作是社会工作者的职业活动,社会工作者的价值观念、知识储备等都影响着服务效果的发挥,社会工作者的特征包括( )。 社会工作者在选择(招募)小组组员时,组员的来源渠道有() “社区—学校型”社会工作是学校社会工作者经常采用的工作方式。以下选项中,属于“社区—学校型”社会工作的有( )。 小徐向社会工作者表示因大学毕业找不到工作,导致情绪低落,脾气差。社会工作者所做的工作应包括( )。
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