目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（ ）。

教学评价的目的对{pz_填空}、教学方法以及学生培养方案做出决策。 教学评价的目的对{pz_填空}、教学方法以及学生培养方案做出决策。 教学评价的目的是对（）、（）以及学生培养方案作出决策 教学评价的目的是对（）、（）以及学生培养方案作出决策 系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是（　　）。 教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法是（） 教学评价的目的是对{填空}、{填空}以及学生培养方案做出决策。 专业对学生终生学习能力的培养，可通过具有启发和引导作用的课程教学方法，以及课内外实践环节来培养和评价（） 教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法，被称为（） 教学评价的目的是对{pz_填空}、{pz_填空}以及学生培养方案做出决策。 在教学中，以引导学生进行探究活动为主的教学方法是（ ）。 如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能？ 如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能？ 谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能？ 如何运用有效的教学方法培养学生的操作技能? 论述如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。 如何运用有效的教学方法培养学生的操作技能？ 如何运用冇效的教学方法培养学生的心智技能？ 老师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生（ ）。 教师在课堂教学中向学生提出问题、引导学生回答问题并对学生的回答作出适当的评价的教学方法是()