蚕蜕皮是为了长大，就像衣服小了，换大衣服一样（）

冬季调车人员穿的衣服要缩袖、缩腰，可以穿长皮、棉大衣作业（） 某商家出售一批衣服，现定价为100元，此时衣服可以卖出60件；若商家能够减价销售，每减1元，则可以多卖出3件。现在发现，如果减价4%，商家仍然可以获得和原来一样多利润。问每件衣服的进价为多少元？（）。 我们穿着一件红色外套在树下站着，衣服有些部分受到阳光直射，有些部分被树枝遮住了光线，我们并没有把衣服的某部分看成亮红色，某部分看成暗红色，而把整个衣服看成一样的红色。这就是亮度恒常性的表现（） 牛棚对于母牛来说，就像____对于人一样（） 中国大学MOOC: 一般蚕的一生要经过（）蜕皮。 看到周围的人及物品像木偶戏一样均变小了是（） “对于一件衣服来说，无论是裁缝自己穿还是他的顾客穿，都是一样的”，这样只是因为无论谁穿（） 病蚕尸体被覆白色或类白色分生孢子粉被，如在眠期发病，则多呈半蜕皮蚕或不蜕皮蚕，尸体潮湿，呈污褐色，容易腐烂。该病是() 大家都爱去商店买衣服，莉莉的妈妈却喜欢找师傅做衣服。这些年来，她身上穿的衣服都是让师傅做的，不仅自己做，给莉莉做，还拉着好朋友张阿姨一起去做，两个人经常穿着一样的衣服走在一起，很多人还以为她们是姐妹俩。根据这段话，莉莉的妈妈（） 幼儿说：“妈妈，我长大了也要和你一样做一名医生”这是（）想象。 科学家的某些工作就像匠人一样（） 某学院历史探究果上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：穿衣服应合乎大自然四季变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想是（）。 某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：穿衣服应合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想是（） 有的 学生们从 “穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的通俗理解，甲生说：穿衣服应合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿着简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想是( ??) 看到周围的人及动物、树木像木偶戏一样 均变小了是 看到周围的人及动物、树木像木偶戏一样均变小了是 蚕从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮4次。 蚕从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮4次（） 阅读下面的文字，四位学生的描述所对应的思想判断正确的一项是（ ）在文化经典课堂上，老师要学生从“穿衣服”的角度来表达他们对儒家、道家、法家、墨家四家思想的理解。甲生说：穿衣服应合乎大自然四季变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗 像蚕一样，所有的小动物的一生都要经过变态（）