植物的组织培养技术理论依据之一是细胞的全能性；人工种子构成的核心是不定行胚，即克隆出来的（）。

1902年，德国植物学家（）提出了植物细胞全能性的理论，并首次发表了（）的报告。怀特于1943年发表了（）专著,使植物组织培养开始成为一门新兴的技术。 细胞工程是基于细胞全能性理论的应用技术体系，在植物方面，产生了（ ）组织培养、体细胞杂交、种质资源创制和生物反应器等应用领域 植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（） ①细胞的全能性 ②离体植物器官，组织或细胞 ③根，芽 ④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体 植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体（） 植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞<br />③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯<br />⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体（） 一个已分化成熟的细胞要表达出其全能性，就需要经过（）和（）的过程，这就是植物组织培养所要达到的目的。 哈勃兰德1902年提出细胞全能性，并马上自己用植物细胞实验证明了植物细胞具有全能性（） 下列实例中能体现细胞全能性的是（） ①用悬浮液培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子繁殖后代 ③用菊花茎段组织培养出了可育的完整植株 植物的体细胞具有发育的全能性。() 植物组织培养快速繁殖技术基于细胞的（）特性。 植物细胞全能性的表达程度是可以调控的（） 植物组织培养技术的重要理论基础是什么？ 克隆的理论基础是细胞的全能性（） 克隆的理论基础是细胞的全能性。 植物体内所有细胞都具有全能性。 植物细胞工程通常采用的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交等，这些技术的理论基础是（） 下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是（） （）是植物组织培养的基础理论。 离体培养条件下，植物细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的（） 植物细胞表现出全能性的必要条件（）