企图摆脱逃避某种情境时产生的情绪体验是()。

不能处理、驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时的情绪体验是（　） 幼儿情绪常常受外界情境支配，某种情绪往往随着某种情境的出现而产生，又随着情境的变化而消失。() 由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（ ） 由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是()。 由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（  ）   由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是()   由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（） 由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是() 由于缺乏准备,不能处理,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是( ) 个体失去某种他重视或追求的东西时产生的情绪体验是（）。 由于缺乏准备，不能处理，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是激情。 由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验式（） 由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景所表现的情绪体验是 在具体的情境中，使我们产生情绪的主要原因是事物的价值 初中生情绪情感体验具有（） 焦虑是指人类和动物在经历和体验某种过度情境时产生的那种心理和生理的过程（） 人类和动物在经历和体验某种情境时产生的那种心理和生理的过程称之为（）。 人处于困境、逆境时容易产生不良情绪，当不良情绪长期不能释放，就容易产生情绪化行为。产生情绪化行为时，我们应当（） 产生情绪的基础因素是 产生情绪的基础因素是（）