撰写教学目标的 “ABCD法”中的“ABCD”依次代表是（）

在设计《酸的和甜的》一课的教学目标时，按ABCD撰写法，表述完整规范的是（） 行为目标ABCD表述方法中，ABCD所包含的四个要素是 著名的ABCD中A代表（）。 撰写操行评语的基本原则是( ABCD )原则 著名的ABCD学习目标编写法中D是指（）。 艾理斯的ABCD理性情绪疗法中C代表（） 在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学（）的描术，形成了著名的ABCD教学目标编写法。 党支部建设的目标要求是指（ABCD） “在指认和书写中，学生能迅速无误地读出和写出10个生字。”，按照教学目标编写的ABCD模式中，学生是指（）。 以下()是C语言中“abcd321ABCD”的子串。 设有如下定义:charaa[2][20]={abcd,ABCD};则以下说法中错误的是（） 如图6，在菱形ABCD中， AE⊥BC于E，BE=EC，AC=2，，则菱形ABCD的周长是__（） BLS中ABCD的D是指（） 有关ABCD陈述法的叙述不正确的是：() 学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的对象；B指外显的（）；C指产生的条件；D指评价的标准。 学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的对象；B指外显的行为；C指产生的条件；D指评价的（）。 什么是"ABCD"模式？ 《防洪法》规定，防洪工作实行（ABCD）的原则（） 依据《人民敬茶法》规定，人民敬茶不得（ABCD）行为（） 应当暂停针对此目标细菌的临床应用查看材料ABCD