由美国韦卡特和他的同事在1962年创建,又称为海伊斯科普课程的是（）

美国学者拉斯韦尔提出著名的拉斯韦尔模式是在（） 移居美国的莫霍伊·纳吉于1937年在芝加哥创建了__ 美国最著名的早期教育课程模式：海伊斯科普认知取向课程模式是从（）的理论发展而来。 在海伊斯科普课程中，教师的作用主要是（）。 简述海伊斯科普课程的发展三阶段 简述海伊斯科普课程的目标、内容、方法和评价。 海伊斯科普课程的一日生活安排包括( ) 简述海伊斯科普课程的发展三阶段 在海伊斯科普课程中，教师的作用主要是（） 简述海伊斯科普教育方案的主要特点 根据海伊斯科普课程理论，幼儿参与班级决定属于（） 1992年，美国加州发生（）地震，又称兰德斯地震 凯米课程和海伊斯科普课程属于较典型的() 强化理论是由美国哈佛大学心理学家——和他的同事提出的。 ( ) 简述海伊斯科普教育方案中儿童主动学习的体现 美国斯达西、亚当斯于1965年提出的公平理论,又称为 查尔斯·伊姆斯与雷·伊姆斯夫妇是20世纪最具影响力的美国设计师 以下不属于海伊斯科普课程的关键经验的是（） 根据海伊斯科普课程理论，幼儿运用自己的感官来探索属于( ) 海伊斯科普课程49条关键经验的提出是针对儿童( )