对会谈法临床价值的评价是（）。

会谈法有哪些优点 对会谈法的临床价值的评价是（ ）。(A)不能够用来预测学习成绩 （B)信度和效度完全是可靠的(C)即使单独使用，效果也很好 (D)该方法操作简便且较为完善 会谈法实施有哪些要求？ 关于“会谈法”理解不正确的是（） 临床心理评估主要采用观察法、会谈法和心理测验三种方法（） 　　试述个别会谈法的注意事项。 试述个别会谈法的注意事项 下列关于会谈法的叙述，不正确的是（） 20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为( ) 20世纪20年代，临床心理学家把会谈法定义为（）。 下列关于师生联合会谈法的说法，错误的是（ ）。 有效实施会谈法的关键是心理咨询师能否( ) 20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为()。(2008-11) 心理评估的方法有观察法，会谈法、调查法和（? ?）。 咨询师在本案例中可以使用的会谈法包括（　　）。 在本案例中，如果心理测量结果与临床观察和会谈法的结论不一致，心理咨询师应该（　　）。 本案例中心理咨询师可使用的会谈法有（）。多选 动态心电图检査对评价心律失常的临床价值最小的是 不宜进行临床会谈的空间是（） 当求助者发生意外时.心理咨淘师采用会谈法予以帮助，这是（）。