《普通高等学校辅导员培训规划(2013-2017)》中规定，在校辅导员每年培训时长不得低于学时。( )

根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,辅导员选聘应当坚持如下标准:() 根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于()个学时的校级培训。 根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训 根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，下列说法正确的有（） 根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,下列说法正确的有() 根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，下列说法正确的有：( ) 高等学校辅导员高级入职培训不少于（）标准学时 高等学校辅导员中级入职培训不少于（）标准学时 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（43号令）指出：辅导员要引导学生正确认识：（ ） 教育部【2017】第43号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定辅导员的工作要求有哪些？ 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调，高等学校总体上要按师生比不低于以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位（） 《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》规定辅导员的基本文化程度是() 根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员的职业守则是( )( )( )( )( ) 高等学校负责对该校辅导员的系统培训，确保每名专职辅导员每年参加不少于（）个学时的校级培训 高等学校负责对该校辅导员的系统培训，确保每名专职辅导员每（）年参加1次国家级或省级培训 根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员应拥有的职业知识是：( )( )( ) 高等学校辅导员应实行学校和院（系）双重管理（） 根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,辅导员的配备应专兼结合、专职为主,高等学校可以从优秀专任教师、管理人员、研究生中选聘一定数量兼职辅导员。兼职辅导员工作量按专职辅导员工作量的()核定。 《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》规定辅导的基本文化程度是( )。 高等学校负责对本校辅导员的系统培训，确保每名专职辅导员每年参加不少于（）学时的（），每（）参加（）次国家级或省级培训。