在活动中帮助幼儿克服不良情绪应注意（）  

引导婴幼儿对周围的（）感兴趣是帮助婴幼儿克服不良情绪情感及社会性的方法之一。 幼儿教师在面对幼儿不良情绪时应怎样应对？ 秘书下班后继续工作应防止和克服的不良情绪有（ ）。 婴幼儿不良情绪产生的原因有（）。 婴幼儿不良情绪产生的原因有（） 在平时色生活和活动中，保育员要注意观察婴幼儿的（），发现不良姿势须及时（），帮助孩子克服这个毛病。 不良情绪会直接影响人的生活，不良情绪包括（）。 不良情绪会直接影响人的生活，不良情绪包括（） 下列说法对残疾人调节不良情绪没有帮助的是（） 不良情绪让我们感到痛苦。在现实生活中，我们常会遇到以下几种不良情绪（） 听音乐、深呼吸等可以帮助人们缓解不良情绪（） 将心比心能很好的预防不良情绪的产生及消除已产生的不良情绪（） 宣泄不良情绪有利于身心健康，特别是对恢复良好的情绪有帮助。 宣泄不良情绪有利于身心健康，特别是对恢复良好的情绪有帮助（） 如何消除不良情绪（）。 怎样摆脱不良情绪 怎样摆脱不良情绪 因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用()方法纠正。 拥有阳光心态的人，不会做不良情绪的“二传手”，而是成为不良情绪的终结者。这样的人可以延长积极情绪的时间，缩短消极情绪的时间，降低不良情绪的力度，减少不良情绪的次数。 拥有阳光心态的人，不会做不良情绪的“二传手”，而是成为不良情绪的终结者。这样的人可以延长积极情绪的时间，缩短消极情绪的时间，降低不良情绪的力度，减少不良情绪的次数（）