触觉练习发声“n”时，手指应指住（）。

手指指住鼻子发“ang”（） 发声练习期是指出生至6个月 在"复习巩固发音"听说游戏的练习中，教师可以开展方言干扰音的练习、声调的练习、发声用气的练习和（） 在“复习巩固发音”听说游戏的练习中，教师可以开展方言干扰音的练习、声调的练习、发声用气的练习和( ) 选择适合幼儿音域特点的歌曲或朗读材料,每次练习时,发声时间最多在内（） 地面坐姿练习中，双手指尖__？ 弹奏音阶的基础，是手指通过五指练习，已经具备了一定的（）。 独立步弹腿在发声时应（） 绷紧的橡皮筋____（会、不会）发声，而用手指拨动绷紧的橡皮筋____（会、不会）发声，这说明______________________ 手指出血时应压迫手指的（）. 手指出血时应压迫手指的______。 清扫住客房时，以手指轻敲房门3次，每隔（）都要说：“您好！客房服务员”。 ()人的皮肤触觉感受力很强，尤其是手指，掌面最为敏感。 经常用手指发力空抓空气有助于手指手腕力量练习。() 开放信号时，执行“眼看、手指、口呼”制度，“手指”是指中、食指并拢成“剑指”，指向（） 列车运行中，应使用左手“手指”。列车静止时，应使用右手“手指”（） 在手指练习中大拇指的运动方式是横向运动（） 防护栏杆的结构整体应牢固;能承受住任何方向N外力（） 某女性成人患者，发声频繁中断并有暂时性漏气，发声时伴有颈面部肌肉痉挛，面部表情怪异，但耳语、唱歌及哭笑时发声正常，喉镜检查见发声时双侧声带外展不闭合。应初步诊断为（）。 某女性成人患者，发声频繁中断并有暂时性漏气，发声时伴有颈面部肌肉痉挛，面部表情怪异，但耳语、唱歌及哭笑时发声正常，喉镜检查见发声时双侧声带外展不闭合。应初步诊断为