为防止舌头无意识或有意识的前伸动作及为去除伸舌、吐舌等不良习惯常使用

无意识记和有意识记的区别在于它们识记的内容是否有意义（） 无意识记和有意识记的区别在于它们识记的内容是否有意义（） 常用的复述策略除了利用无意识和有意识、排除相互干扰，还有哪些策略？ 3岁前婴幼儿基本上是无意识记为主，他们不会进行有意识记（） 3岁前婴幼儿基本上是无意识记为主，他们不会进行有意识记。（  ）   违章行为按照违章行车实施时的意识倾向可分为（有意识）违章和（无意识）违章 人类无意识的大致状况有：误差无意识；（）；梦幻无意识；本能无意识；习惯无意识；（）。 一般情况下，意义识记效果好于机械识记，有意识记效果好于无意识记，所以，机械识记和无意识记是没有用的 根据心理动力学的理论，无意识心理和有意识心理之间的桥梁和纽带是（）。 根据心理动力学的理论,无意识心理和有意识心理之间的桥梁和纽带是（） 儿童动作的发展遵循三个原则：（1）由上到下；（2）由内到外；（3）由简单的、无意识的到复杂的、有意识（） (问答题) 不管是有意识还是无意识,我们往往会根据对方的眼神、面部表情、形体动作和态度对他们作出判断。 在童年期，儿童的无意识记仍占主导地位，有意识识记、意义识记在初步发展。 在童年期，儿童的无意识记仍占主导地位，有意识识记、意义识记在初步发展（） 在心理咨询过程中，来访者会有意识或无意识地回避某些话题，有意无意地使治疗重心偏移。这种现象是() 动作系统核心的发展顺序:由头到_,由近到_,先腹后_背,由粗到细,由整体到局部,从无意识到有意识 人们在生产和生活中，有意识或无意识所做的信息处理和利用的活动过程，称为（） 在其他条件相同的情况下，无意识记的效果要比有意识记的效果好得多（） 凡是教学效果好的老师，都会有意识和无意识地对学生的学习风格进行认真的研究。 没有记忆的意图就不是有意识的记忆，所以无意识记忆对知识经验的积累没有任何作用