激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力就是（）

动机是引起个体活动，维持已引起的活动，并导致该活动朝向一定目标进行的一种内在过程（） _指激发和维持学生的学习行为，并使学生的学习活动朝向一定学习目标的一种动力倾向 学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一个是（） 由一种目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理活动过程或内部动力称为()。 激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标的心理倾向叫( ) 引起和维持一定活动，并使活动朝向一定目标的内在推动力量称为（） 由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力，称为 由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力，称为 引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制称为（　）。 由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力称为 由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力的心理过程是 由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力的心理过程是 （）是由目标或对象引导、激发和维持的个体活动的一种内在心理过程或内部动力系统 引起并维持人们从事某项活动，以达到一定目标的内部动力叫 需要是人类活动的基本动力，它激发人类朝着一定的方向行动，并指向某个具体对象，以求得自身的满足（） 人的任何活动都是由一定的动机所激发并指向一定的目的的（） 人的任何活动都是由一定的动机所激发并指向一定的目的的（） 动机是激发和维持个体行动,并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部动力,一般认为,动机有哪些功能（） 引起个体活动、维持已引起的活动，并促使活动朝向某一目标进行的内在作用称为() 领导活动是指在领导环境确定的一定范围内进行的一种()的人的综合活动。