孔子提出正人的目标是希望人们成为（）

孔子将君子比喻成 ________ 。 是指道德通过评价等方式，知道和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间的功效与能力 是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调人们之间的功效与能力 是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间的功效与能力（） 道德的（）主要通过指导和纠正人们行为的方式来实现的 （　　）是通过提出来的种种希望，经过归纳，确定发明目标的创造技法。 （　　）是通过提出来的种种希望，经过归纳，确定发明目标的创造技法。 孔子认为:兴于_____、立于_____、成于_____: 孔子提出的“内圣”思想是 孔子认为教育的目标是培养官员() 道德的（）是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功效与能力。 道德的是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功效与能力 道德的（ ）是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力 通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力反映的是道德的() 通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力反映的是道德的()   道德的（）是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功效与能力。   最早提出“孔子删诗说”的是（） 孔子提出“仁”和“礼”的意图是()。 “不学礼，无以立”是孔子提出的。() 孔子提出“仁”和“礼”的意图是()。