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依据测量层次分类,教育测量可划分为:____________、定序测量、____________和比率测量
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依据测量层次分类,教育测量可划分为:____________、定序测量、____________和比率测量
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按测量结果的读数值分类,测量可分为直接测量和间接测量()
定序测量的数字只单纯表示大小()
按哪种方式来分类,测量方法可分为直接测量、间接测量和组合测量?( )
高层次测量具有低层次测量的所有功能,测量结果还可以转化为低层次的测量结果()
从测量层次看,量表测量属于()。
定序测量是对调查对象之间数量差别或间隔距离的测量()
在教育测量调查中,既可做加减运算,也可做乘除运算,被称为测量最高层次的是()
对智力、气温的测量属于定距测量;对体重、身高的测量属于定比测量
对智力、气温的测量属于定距测量;而对体重、身高的测量属于定比测量
定比测量的测量精度比定距测量的精度更高()
根据定序测量这一方法以及相应测量工具所得的数据资料是()
纵断面测量包括基平测量和中平测量,是土方计算的依据。
按内容划分,控制测量可以分为平面控制测量和( )。
测量误差的来源、测量误差的分类以及测量精度的分类。
摄氏温度的测量、标准化智力测量的测量层次是 ()。
定类测量是属于()测量。
按比较方式分类,测量方法可分为直接测量和非接触式测量()
测量按测量条件不同分类,分为等精度和()。
在量化测量中,测量层次最低的是()。
在量化测量中,测量层次最高的是()。
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