家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是负相关的关系（）

在儿童几月龄时对儿童家长进行儿童中医药健康指导（） 在儿童几月龄时对儿童家长进行儿童中医药健康指导（） 对儿童家长进行儿童中医药健康指导，在儿童（）月龄给家长传授足三里穴的方法 对儿童家长进行儿童中医药健康指导，在儿童（）月龄给家长传授摩腹和捏脊方法。 支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的（） 家长对儿童及其发展的认识和信念是指家长的（）。 自闭症儿童的矫正训练中，要注意对儿童的 的培养 对儿童家长进行儿童中医药健康指导，在儿童（）月龄给家长传授按揉四神聪穴的方法 对儿童家长进行儿童中医药健康指导，在儿童月龄给家长传授按揉四神聪穴的方法（） 规范要求分别在儿童的（）、（）、（）、（）、（）、（）月龄时要对儿童家长进行儿童中医药健康指导。 成就动机 朱熹主张，要严格地、不间断地对儿童进行各种行为习惯的训练，使之“（）”。 阿特金森的成就动机理论将成就动机分为 儿童适应性行为量表(ABIC)主要测试儿童在()的多种表现，考察家长对儿童的看法。 成就动机的强弱取决于成功与失败的正确归因，学习成绩好坏与成就动机强弱呈负相关（） 什么是成就动机？结合实际论述成就动机的结构和特征。 什么是成就动机？结合实际论述成就动机的结构和特征 什么是成就动机？成就动机理论的基本观点是什么？ 成就动机可以分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（ ）。 儿童能力的发展、学业成就高低与家长、教师的期望值（）。