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简述非正式评估与正式评估、建设性评估和总结性评估,以及定性评估与定量评估的内容,培训定性与定量的评估,受训者培训成果的评估,培训主管业绩的评估,以及培训师综合评估的程序和方法,并能够按要求撰写培训评估报告
主观题
简述非正式评估与正式评估、建设性评估和总结性评估,以及定性评估与定量评估的内容,培训定性与定量的评估,受训者培训成果的评估,培训主管业绩的评估,以及培训师综合评估的程序和方法,并能够按要求撰写培训评估报告
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总结性评估不包括下列哪项评估()
总结性评估不包括下列哪项评估()
简述公共政策的非正式评估。
建设性评估经常是()的评估。
下面哪种评估方式不是关于才干的非正式评估( )?
下面哪种评估方式不是关于技能的非正式评估( )?
( )不属于总结性评估的目的。
()不属于总结性评估的目的。
社会服务的总结性评估关心的是产生和效率,评估的对象是()
非正式评估也称非标准化评估,是指对评估者、评估程序、评估方法、评估资料都未作严格要求而进行的局部的、分散的政策评估。下列关于非正式评估的表述,错误的是()
职业能力评估中关于才干的非正式评估有哪些( )?
职业生涯规划探索自我的方法包括正式评估和非正式评估两种方式()
()是总结性评估最传统和最清楚的方式。
非正式的小组评估方法是()
关于总结性评估,下列说法正确的有( )。
企业在进行培训效果评估时,选择非正式评估的优点包括()
属于非正式心理评估方法的是
培训效果非正式评估的优点包括( )。
5.非正式评估的优点是 ( ???)。
培训效果非正式评估的优点包括( )。
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