《义务教育课程标准（2011版）》规定：小学第一阶段初步认识分数和小数的意义，第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分教学内容应采取的组织方式是（）

《义务教育音乐课程标准(2011年版)》将义务教育阶段的9学年分成三个学段，即()。 材料一：“小摄影师”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册）　　材料二：“角的初步认识”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册）　　材料三：“我和动物交朋友”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学品德与生活二年级下册）　　请根据以上材料任选其一进行教学设计。 义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求（） 依据《义务教育美术课程标准（2011版）》，美术课程的第3学段指的是（）。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》划分学段的根据是( )。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》划分学段的根据是（ ）。 义务教育体育与健康课程标准（2011版）属于学段体育教学计划。 课程标准中第一阶段口语交际提出了哪些目标要求？ 《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的课程内容包括( )。 《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的课程内容包括( )。 《义务教育与健康课程标准2011版》规定中水平四是指（ ） 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》规定义务教育阶段生物学课程内容包括10个一级主题，其中不包括（　　）。 简述《义务教育阶段数学课程标准(2011年版)》的课程性质。 下列选项不属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》中规定的义务教育阶段“总体目标”的是（　　）。 请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程性质。 材料一：“古诗两首”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册）　　材料二：“认识人民币”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册）　　材料三：“电和我们的生活”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学科学四年级下册）　　请根据以上材料任选其一进行教学设计。 材料一：“汉语拼音（jqx）”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册） 材料二：“百分数的认识”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册） 材料三：“let’s talk about the past”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学英语六年级下册） 请根据以上材料任选其一进行教学设计。 《义务教育音乐课程标准(2011年版)》规定的四个领域是()。 请为人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》第六册《年、月、日的认识》编写教学设计。 《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中提出的课程性质是（）