中班幼儿爱告状是孩子（　）发展的表现。

中班幼儿喜欢告状,这体现的幼儿情感属于（） 中班幼儿喜欢“告状”,激发他们这种行为的是()。 材料:李老师第一次带中班，她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状，教研活动时，大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状，但到了大班，告状行为会明显减少。问题:(1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(2)请分析大班幼儿告状行为减少的可能原因。 中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（ ）。 中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿()   材料：李老师第一次带班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为就会明显减少。(1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(2)请分析大班幼儿行为告状减少的可能原因。 中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿(   )。 中班幼儿爱告状且攻击性行为多，教师每天都要面对这些孩子们的心理问题，帮助幼儿解决纠纷和情绪问题，说明教师在进行心理环境创设时可以（） 中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为 幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识。 在幼儿园里,经常出现中班幼儿告状的现象,这主要是因为（）   幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识以及处理的方法。 幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识以及处理的方法 张老师发现小班幼儿告状会说“某某抢我的玩具”或“某某打我了”,到了中班，幼儿告状会说“某某不遵守规定”或“某某在欺负某某”。这表明()   相对于中班幼儿，大班幼儿的创造性游戏发展水平的特征表现为（） 中班幼儿手工发展大致处于 () 儿童告状是其道德感发展的表现 儿童告状是其道德感发展的表现。   “告状行为”是幼儿（）的一种特殊表现形式 中班幼儿心理发展的特点是()。