下列属于语词性沟通的是（　）

下列词组都属于名词性词组的是()。 下列词组中属于体词性词组的是 下列短语属于谓词性句法结构的是() 下列短语属于加词性句法结构的是（） 下列短语中，属于体词性短语的是（） 下列各组短语，属于体词性短语的是（） 下列句子属于名词性谓语句的是（） 下列词组中，属于形容词性词组的是()。 下列各短语中属于体词性短语的是（） 下列不全属于古语词的一组是（） 下列不全属于古语词的一组是（） 教师讲授朗读技巧时，举例说明词语的轻声读音可能会导致词语词性和意义有所差别，下列不能作为案例使用的是（）。 量词是体词性的，所以量词短语属于体词性短语。() 下列古语词属于敬辞的有（） 下列都属于加词性短语的一组是 下列各句的主语属于体词性主语的是（） 根据沟通所借用的媒介的不同，可划分为语言沟通与非语言沟通。语言沟通是指以语词符号为载体实现的沟通，主要包括口头沟通,书面沟通和电子沟通等。非语言沟通是指通过身体动作,体态,语气语调,空间距离等方式交流信息,进行沟通的过程。根据上述定义，下列选项属于语言沟通的是：( ) 下列属于无主句(动词性非主谓句)的是()。 定义包括实质定义和语词定义等。实质定义是揭示概念所反映的事物的本质属性定义；语词定义是明确语词表达什么概念的定义。根据上述定义，下列选项属于语词定义的是（ ）。 下列四组词组中，都属于兼语词组的是()。