班主任制度是我国中小学教育的（）模式，班主任在中小学的特殊作用是难以替代的，班主任工作是一个重要的专业性岗位

根据《中小学班主任工作条例》，班主任没有津贴。（ ） 根据《中小学班主任工作条例》，班主任应享受（ ）。 《中小学班主任工作规定》指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的（），班主任要努力成为中小学生的人生导师 《中小学班主任工作规定》属于（）。 《中小学班主任工作规定》属于 根据《中小学班主任工作条例》，班主任的待遇包括（ ） 《中小学班主任工作规定》明确指出：“班主任是中小学日常（）和（）工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。” 《中小学班主任工作规定》要求教师担任班主任期间应将班主任工作（） 班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将（）作为主业 《中小学班主任工作条例》强调班主任工作要注重（ ） 《中小学班主任工作规定》中对于班主任工作描述正确的是（） 班主任在中小学教育体系中的定位是（ ） 在中小学教育体系中，班主任的工作是（ ）。 中小学每个班级应当配备（ ）班主任。 在《中小学班主任工作规定》中，班主任角色的定位不包括（）。 《中小学班主任工作条例》体现了对班主任工作（ ）的重视。 下列班主任的做法中，违反《中小学班主任工作条例》的是（　）。 下列班主任的做法中，违反《中小学班主任工作条例》的是( ) 下列班主任的做法中，违反了《中小学班主任工作规定》的是（ ）。 下列班主任的做法中，违反《中小学班主任工作条例》的是（ ）