在学校教学质量管理的要求中，树立全面的教学质量观即是要求（）

要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主。 学校实行“年级组办公”，必然会影响教学管理从而影响教学质量。 课堂教学质量观是课堂教学评价的关键指标。 课程是衡量教学质量的重要“尺度”，离开这个“尺度”就无法评定教学质量的优劣（） 课程是衡量教学质量的重要“尺度”，离开这个“尺度”就无法评定教学质量的优劣（） 加强教学质量管理应该从哪几个方面开展工作？ 学校教学质量保障体系有几个子系统构成（） 教学质量评价的内容是（） 运用多媒体教学就能提高教学质量。 运用多媒体教学就能提高教学质量（） 国家鼓励学校和教师采用（）等教育教学方法，提高教育教学质量。 如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素. 教学质量是学校一切工作的首要目标。（ ） 专业对教师在教学质量提升中承担的责任和实际投入情况应有明确要求与评价。对教学质量问题应有问责机制（） 简述地理教学质量评价标准。 提高教学质量的关键 是（ ）。 要发挥好大学教学质量水平评估的重要作用，就必须建立科学合理的大学教学质量评估体系。 根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（ ） 要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主，不能有其他教育形式（） (　　)是提高教学质量的重要保证。