孙老师根据小丁的气质类型特点，决定给予其更多的关怀和照顾，不在公开场合批评他，鼓励他积极参加公开活动。由此可以推断出小丁的气质类型是（）

胆汁质的小丁冲动，粗心又鲁莽；粘液质的小林冷静，认真又稳重。可见小林的气质类型比小丁有优势（） 幼儿小宇精力旺盛，行动敏捷，为人热情，但情绪易冲动，难以约束自我。根据传统气质类型的划分方法，小宇的气质类型倾向于（） 根据气质类型学说和高级神经活动类型学说的理论，分析自己的气质类型。 旅游企业的管理者要了解和掌握员工的气质类型，安排适合其气质类型的工作，扬长避短（） 简述幼儿的气质类型以及每种类型的特点。 气质的个别差异主要表现为气质类型差异，气质类型有 下列属于抑郁型气质类型特点的有（） 气质类型（）。 气质类型( ) 气质类型() 甲的气质类型属多血质，乙的气质类型属抑郁质，甲和乙的气质比较（　） 根据气质类型学说，一个精力充沛、耐受力强、缺乏耐心的人的气质类型为（） 请运用心理学相关知识分析该同学属于哪种气质类型，这种气质类型有哪些优缺点。教育者应如何发扬其气质类型的积极方面，培养其良好的个性品质? 保育员应该对每个幼儿的气质类型有所认识，努力发挥其气质类型积极的一面。 （）保育员应该对每个幼儿的气质类型有所认识，努力发挥其气质类型积极的一面 保育员应该对每个幼儿的气质类型有所认识，努力发挥其气质类型积极的一面（） 请指出这四个人的气质类型。并说明这四种气质类型的特点。请说明教师了解学生气质类型在教育教学中的意义。 简述四种典型的气质类型及其特点。 张三属多血质气质类型，李四属抑郁质气质类型，张三和李四的气质（　　） 气质类型包括（）。