恩格斯曾经指出：方法是研究对象的（）。对象不同，要求方法也随之变化

研究中需将研究对象随机分组的研究方法是（）。 调查研究要依据不同的研究对象，采取不同的针对性的方法，以收到实效（） 农业气象学的研究对象既有气象条件又有农业对象，所以其研究方法也必须从这两个方面考虑。在研究时，要求遵循（）也称联合观测的原则。 在非概率抽样方法中，根据已有研究对象的介绍，不断辨识和找出其他研究对象的累积抽样方法是()。 根据已有研究对象的介绍，不断辨识和找出其他研究对象的累积抽样方法是 ()。 能随机分配研究对象的研究方法为（） 价值工程研究对象选择方法有（）。 在价值工程对象的选择方法中，凭借分析人员的经验集体研究确定选择对象的方法是（ ）。 价值工程对象选择的方法有很多种，不同方法适用于不同的价值工程对象，常用的方法不包括（）。 教师要掌握基本的教育研究方法。其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是（　　）。 教师要掌握基本的教育研究方法，其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是（　　）。 教师要掌握基本的教育研究方法，其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是（  ）   价值工程研究对象的选择方法有（）。 德国哲学家恩格斯曾经指出 诡道只是传递这样一种思维方式,做事要看对象,对象不同,方法也不同。应该灵活运用不同手段,来实现最佳打击效果。(√) 诡道只是传递这样一种思维方式,做事要看对象,对象不同,方法也不同。应该灵活运用不同手段,来实现最佳打击效果。（√）（） 执教的对象不同，评教方法也应有所不同，这体现了评教的（）原则 创建Recordset对象的方法有很多，可以使用Connection对象和Command对象来建立Recordset对象，也可以不用显示建立Connection对象和Command对象，直接利用Recordset对象的（）方法创建一个Recordset对象。 “方法与研究对象是否科学与规范”是评价 教育研究的类型根据不同的标准可以做不同的分类。根据教育研究的目的、对象、范围、层次、方法等可将教育研究分为 。