高中美术教师应该如何正确认识和运用美术教材?

根据《普通高中美术课程标准》(实验)，简述高中美术课程的基本理念。 《普通高中美术课程标准(实验)》把高中美术课程划分为（　　）个内容体系。 《普通高中美术课程标准(实验)》规定，普通高中美术课程的性质是（ ）。 《普通高中美术课程标准（实验）》规定，普通高中美术课程的性质是（ ）。 依据《普通高中美术课程标准（实验）》普通高中美术课程的价值是( ? ?)。 《普通高中美术课程标准(实验)》中指出，普通高中美术课程实行（　　）管理。 依据《普通高中美术课程标准(实验)》普通高中美术课程的价值是( )。 依据《普通高中美术课程标准（实验）》普通高中美术课程的价值是（ ）。 下列选项中，对高中美术教学运用示范法叙述不正确的是（）。 依据《普通高中美术课程标准(实验)》，试分析如何通过教学评价促进美术教师的成长。请给出至少两点建议。 依据《普通高中美术课程标准（实验）》，试分析如何通过教学评价促进美术教师的成长。请给出至少两点建议。 根据《普通高中美术课程标准（实验）》， 不属于高中美术课程性质的是（ ）。 依据《普通高中美术课程标准》(实验)，不属于高中美术课程价值的是(　　) 根据《普通高中美术课程标准（实验）》，不属于高中美术课程价值的是（ ）。 在《普通高中美术课程标准(实验)》“评价建议”中，如何通过评价促进教师的成长? 高中美术教学有哪些特点? 高中美术课程提倡()评价。 高中美术课程提倡()评价。 怎样理解普通高中美术课程的"美术·鉴赏"模块？ 美术鉴赏模块是高中美术课程内容中的（ ）。