测验标准化的目的在于尽量减少的是()。

标准化的心理测验均有常模，但有常模的心理测验不一定是标准化测验。（） 标准化的心理测验均有常模，但有常模的心理测验不一定是标准化测验。（） 编制了“拼法测验”，使测验客观化、标准化的人是（） 编制了“拼法测验”，使测验客观化、标准化的人是() 在心理测验的标准化原则中，标准化的指导语是指 选择标准化心理测验的根据是（） 测验的标准化不包括 测验标准化的内容包括 心理测验的标准化包括（）。 标准化测验因其测验条件的标准化，测验的结果比较客观一致，所以适用的范围和时限较窄。() 有常模的心理测验就是标准化心理测验。 把测验分为标准化测验和教师自编测验的依据是（ ） 下列哪项是标准化心理测验的指标（） 教育测验使用标准化主要包括()。 心理测验的标准化主要包括（） 标准化智力测验(IQ)属于()。 标准化心理测验必须采用公认的标准化测量工具，对测量工作的要求是测验工具要有较好的（） 下列标准化测验中不属于智力测验的是 下列不属于标准化心理测验的是（） 标准化是编制测验的一个重要步骤，那么，以下哪一项不属于测验标准化需要具备的条件?( )