社交困难，言语发展迟缓、语言刻板、奇异难懂，刻板或仪式性行为，这种症状属于（）

刻板言语多见于（） 刻板言语常见于（　） 刻板言语常见于 刻板言语常见于（） 刻板言语常见于 刻板言语最常见于 刻板言语和动作最常见于（） 刻板言语、重复言语、持续言语以及模仿言语四者之间有何区别？ 学前儿童(),指常以奇异、刻板的方式对待某些事物。例如，反复敲打一个物体，或长时间把一个东西转来转去，或长时间做身体摇摆、挥手臂等刻板动作。   刻板性语言，可通过非口语方式交流（）。 儿童孤独症的表现有（）和刻板的仪式化行为方式 儿童强迫行为主要表现包括强迫性洗手、____、____、刻板的仪式性动作或其它强迫行为。 儿童强迫行为主要表现包括强迫性洗手、（）、（）、刻板的仪式性动作或其它强迫行为 __是刻板的前提,否则刻板只是空谈。 刻板印象？ 刻板效应 刻板动作 简述社会刻板印象的来源途径及社会刻板印象的利弊。 简述社会刻板印象的来源途径及社会刻板印象的利弊 社会刻板效应